TMG õpetajate ja hoolekogu pöördumine
Uudis lisati Jun 02 2010 kell 09:24
Uudised1 >>

Türi Majandusgümnaasiumi (TMG) õpetajate ja hoolekogu pöördumine Türi Vallavolikogu, Vallavalitsuse ja vallakodanike poole

Mõistame ümberkorralduste vajadust Türi valla haridusasutuste töös. 2009. aasta kevadel arutas TMG kollektiiv volikogu loodud ajutise hariduskomisjoni ettepanekut luua Türile kaks uut kooli: 6-klassiline algkool ja progümnaasium gümnaasiumiga (7.–12. klass), pidades seda parimaks võimalikuks lahenduseks. Leiame, et vallavolikogu 28. aprilli otsusel moodustada Türile põhikool ja gümnaasium on mitmeid häid külgi, kuid arvestades Türi linna koolide õpilaste arvu ja olemasolevaid koolihooneid, ei ole see parim lahendus ei sisuliselt ega  majanduslikult järgmistel põhjustel:

• Gümnaasiumiosa õpilaste väike arv ei võimalda enamikus ainetes palgata täiskohaga spetsialiste, mistõttu võib olulisel määral halveneda õppetöö kvaliteet. Kui enamus õpetajaid töötab osalise tööajaga, siis väheneb tugi õpilastele ja õpetajate metoodiline koostöö.
• Koolihoonete ruumianalüüs näitab, et põhikooli (1.–9. klass) paigutamisel ühte hoonesse halveneb õpikeskkond: ei jätku sobivaid ruume tasemeõppeks ega keelerühmade tööks, tugisüsteemi toimimiseks (pikapäevarühmad, konsultatsioonid, kõneravi, parandusõpe, individuaalõpe), huviringide tegevuseks ega tööks andekamate lastega. Algklasside ruume ja ainekabinette ei ole võimalik universaalselt kasutada.
• Volikogu eelnõu seletuskirjas viidatud võimalus – rajada ehitatava spordihoone juurde puudujäävad klassiruumid – ei ole meie arvates otstarbekas olukorras, kus linnas tervikuna kooliruumide puudust ei ole.

Arvestades õpilaste arvu vähenemist, toetame Türi Vallavalitsuse ja Türi Vallavolikogu seisukohta lõpetada koolide reorganiseerimise käigus mõlema kooli tegevus ning luua kaks uut kooli, kus puuduvad dubleerivad kooliastmed. Jätkuvalt peame paremaks lahenduseks volikogu eelmise koosseisu otsust luua Türile algkool (1.–6. klass) ja gümnaasium koos progümnaasiumi klassidega (7.–12. klass) järgmistel põhjustel:

·         Kasutades kahte olemasolevat suuremat õppehoonet, on võimalik luua uues riiklikus õppekavas nõutav hea õpikeskkond kõigile õpilastele (piisavalt ruumi õppetegevuseks, puhkuseks, tagatud on õpilaste turvalisus jne) mõlemas loodavas koolis.

·         1.–6. klassis õpetavad valdavalt klassiõpetajad. Uued õppeained lisanduvad üldjuhul alates 7. klassist, need jätkuvad ka gümnaasiumis. Õppetöö ainespetsialistide juhendamisel 7.–12. klassis võimaldab saavutada head hariduskvaliteeti.

·         Valikainete õpetamisel 7.–9. klassis on võimalik rakendada ka gümnaasiumi aineõpetajaid ning õpilaste valikuvõimalused on suuremad.

·         Õpilased jagunevad optimaalse suurusega kollektiivideks – mõlemal on oma koolimaja ning on loodud paremad võimalused oma kooli tunde tekkimiseks.

·         Pakutud lahendus ei nõua kohe suuri investeeringuid, võimaldab olemasolevaid ressursse otstarbekalt kasutada ning kokkuhoitud vahendeid rakendada õppetöö läbiviimiseks.

Analüüsinud TMG õpikeskkonda (koolihoone, spordibaasid ja ümbrus), leiame, et meie maja sobiks nii ühele kui teisele koolitüübile: algkoolile või gümnaasiumile koos progümnaasiumi klassidega.

Palume volikogu liikmetel enne otsuse langetamist tutvuda koolide hoonetega.

Kutsume üles haridusküsimuste lahendamisel lähtuma objektiivsetest asjaoludest ning suhtuma lugupidavalt kõigi osapoolte töösse.

02.06.2010